是《我穿成了乙女游戏里的小透明(迟哥怀星)完整版在线免费阅读_迟哥怀星全文免费阅读》中的主要人物,在这个故事中“admin”充分发挥想象,将每一个人物描绘的都很成功,而且故事精彩有创意,以下是内容概括:《我穿成了乙女游戏里的小透明》这本书大家都在找,其实这是一本给力小说,小说的主人公是迟哥怀星,讲述了每当这个时候,他就会一道道地数自己身上的伤痕,从拳掌留下的淤青到烟头烫出的疮疤,一遍一遍地,在心中凌迟屋内所有人的肉体和灵魂。女人喝醉的时候会大哭大叫,但不会打他。可他反而不希望女人喝醉。醉酒后的女人会像正常的母亲一样,亲昵地摸他的脸对他笑,可他只觉得恶心。他能看出来女人是在透过他的脸看另一个人。...
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U:必须有必须有! ! !!!太好看了 lemon:正在看,引人入胜,强推 远山浅: 我单知道这作者写的文都该死的深得我心,还没完结,我还看我真傻,真的
《我穿成了乙女游戏里的小透明》章节试读
第5章
缓和的局势似乎再次变得紧张起来。一片沉默中,我咬了咬牙,刚要开口,忽然被一旁少年的冷笑声打断。
“呵。”
陈漠迟终于收起倚在课桌上的手肘,慢吞吞地伸了个懒腰,长手长腿几乎挤占了原本属于两个人的空间。
我一瞬恍惚,似乎有些明白他以前为什么要一个人坐在角落。
他悠悠起身,慵懒的睡凤眼在人群中缓慢扫视,最后停留在我的脸上。
“你。”
他骨节分明的修长手指微微弯着指向我。
“坐我旁边。”
那只手随即指向紧紧握着我的手的怀星。
“她,坐你原来的座位。”
我:……?
见我一直没说话,陈漠迟歪了歪脑袋,看向我,声音冷淡。
“你不愿意?”
我被他的眼神看得一抖,不由自主地咽了口唾沫。
“我原来的位置……比较靠前……”我:很适合我上课时认真听讲。
“哦。”
他淡淡应了声,上下扫视我一遍,语气莫名真诚。
“但你也不矮。”
我:……谢谢夸奖?
我当然注意到了怀星看向我那充满恳求的目光,也知道这对于现在的情境来说已经是最好的结局。
纵使对原来的座位有再多留恋不舍,也只能忍痛割爱地重重点头。
我:再见了,前排。
等我收拾好东西坐到陈漠迟旁边的座位上,系统提示音终于再度响起:“恭喜玩家桑钦钦,本次任务完成。”
我看着前排在我原本的位置上坐下的怀星,心里那块沉重的大石终于落地。
然而很快,我就发现了不对劲。
我:?
?
原剧情里坐在陈漠迟旁边的不应该是女主角怀星吗?
为什么现在成了我?
3在原本的剧情中,怀星不堪受辱,用铁质的文具盒砸破了那个胖男生的脑袋。
在把事情闹大的同时,也自然而然地吸引了陈漠迟的注意,让他接受了这个看似柔弱实则倔强的小同桌的存在。
后期也因为物理意义上的亲密距离,与之发生了更多推进感情的事件。
可现在,陈漠迟的同桌成了我。
我:弱小,可怜,又无助。
我小心翼翼地看了眼身旁的陈漠迟。
少年早已再次趴回桌子上,只留给我一头凌乱的银发,像是完全不在意自己身边坐着的人是谁。
也对。
我神游天外。
在原剧情里,陈漠迟其实也没有对怀星的到来表示反对。
刚才的那场闹剧,
第6章
本质上只是一群无名小卒借着维护他面子的名头满足自己欺凌弱小的私欲,跟这位真正的当事人反而没什么关系。他其实什么也不在意。
不在意自己身边是谁,不在意柔弱的少女有没有被人欺负,不在意那群打着自己的名号惹是生非的跳梁小丑。
这个人,天生冷漠。
我看着面前的银发少年,不由得叹了口气。
少年恰在这时抬起头来。
我与他四目相对。
我叹着的那口气也要出不出地卡在一半。
我:……见到我这副窘态,陈漠迟翘了翘唇角,似是觉得好笑。
“你叹什么气呢。”
他慢悠悠地问,语气平淡到不像一个问句。
我:我在叹你被其他男主落在了起跑线上,你以后要追妻路漫漫了你晓得伐?
“不会还在惋惜自己的前排座位吧?”
他声音更缓,唇角翘起的弧度也愈大。
我:……你要这么解释倒也不是不可以。
见我一脸郁结,陈漠迟笑出声来。
他的笑声也是低沉的,即便我就坐在他身边也听不大清晰,可前面坐着的同学却都面色惊诧地回过头来。
我:……看什么看,难道少爷已经十年没笑过了吗?
还好林老师很快就走进了教室,平息了教室中的躁乱。
林老师是九班的班主任,为人严厉古板,公私分明,因此才能镇得住这帮正值青春期又家世显赫的贵族子弟。
我方才为怀星解围时搬她出来,也是因为在原剧情中她就曾帮过与自己拥有相同贫困出身的女主多次,算得上是圣斯亚学院中为数不多对女主释放善意的人。
她按照流程简单地介绍了一下新转来的怀星,由于早就知道班上这帮同学的品性,又特意强调了一下学校的规章**。
在看到我和怀星的座位后,她的目光顿了顿,却没说什么。
和我预想中的结局大差不差。
不管是因为乙女游戏的女主光环,还是因为相似的“选拔生”的出身,林老师会出于善意帮助怀星,但不会关心我为什么被调换了座位。
我稍稍有些失落,不过想想自己游戏小透明的身份,很快就调整好了心态。
一旁的陈漠迟斜睨我一眼,忽然懒洋洋地举起手。
“老师。”
他声音散漫。
“我想换到前排的座位。”
是句请求,却又不是请求。
“理由?”
林老师皱了皱眉,直截了当地问
