《为了安静退休，给逆徒写行为规范》内容精彩，“生锈的铜板”写作功底很厉害，很多故事情节充满惊喜，王顺张康更是拥有超高的人气，总之这是一本很棒的作品，《为了安静退休，给逆徒写行为规范》内容概括：“郑教授，我能考你的博士吗？”五雷轰顶啊逆徒啊你是要把为师的脸都丢尽吗？你真想去，私下为师舍去脸面都可以为你引荐，但你为什么偏偏当众说出来。“咳咳~这位同学，欢迎报考，但排队的人比较多。”“郑教授，那我排第几个？”…………“呼~~”我有靠回靠椅，哪怕是回忆，此刻也是让我尴尬不已。稍微捋清思路，我开始...

在线试读

会人员交流沟通用的，不是饭，不能吃饱、不能吃饱、不能吃饱（重要的问题说三遍），不能牛饮咖啡，不能和知名教授抢最后的一块三明治，也不能吃完甜点后拿着两根香蕉进会场。

若谁在茶歇环节抢了风头并传到为师耳朵里，自动延期一年。

2看着这三条，我颇为满意的点点头。

“嗯…还有什么呢？”

三年前，我有一个十分专注学术研究的学生，张悦。

她除了研究学术之外，所谓的人情世故、察言观色是是一窍不通。

在一次年度学术总结大会上，我在一旁跟其他教授聊天。

谁知，她竟跑去问一个教授他刚刚在台上讲的东西是什么意思。

那一刻，我感觉天都要塌了。

我的学生，在听别的教授的学术讲座，没听懂可以私下问我啊，她就当着我的面去问人家讲的是什么意思。

幸好，那教授与我关系颇好，如果是关系不好的，我都怕出言损我几句以后让我在无立足之地。

那教授给孙悦稍微讲解一番。

我以为事情到这就结束了，没想到她给我憋了个大的。

“郑教授，我能考你的博士吗？”

五雷轰顶啊逆徒啊你是要把为师的脸都丢尽吗？

你真想去，私下为师舍去脸面都可以为你引荐，但你为什么偏偏当众说出来。

“咳咳~这位同学，欢迎报考，但排队的人比较多。”

“郑教授，那我排第几个？”

…………“呼~~”我有靠回靠椅，哪怕是回忆，此刻也是让我尴尬不已。

稍微捋清思路，我开始在文档中继续书写四、学术活动中若有讲座，即便听不懂，也要频频顿首，并时不时皱紧眉头，做思考状；听见别人笑了自己也要赶紧笑几声，并低声向同桌说：这老师讲的真是太好笑了！

<五、不能见到任何老师就上前说要考人家的博士，弄的各位导师压力都很大，学生活动都不想参加了；当导师回复“排队的人很多时”，不要追问“我排第几个？”

；当导师回复“欢迎报考”时，不要追问“你觉得我究竟如何？”

确需推荐时，为师愿舍去脸面，充当引荐人。

六、**环节是让观众提出问题的，不是让你“代表大家”表扬**嘉宾的，你代表不了大家，你的表扬也没有任何意义，只会耽误大家