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都支持。”

林默抬头，看到方远眼中的信任。

这种信任，她已经太久没有感受过了。

那天晚上，林默辗转反侧。

凌晨三点，她起身，在笔记本上写下一句话：“如果我连这点勇气都没有，那我就真的死了。”

第二天，她告诉方远：“继续。”

让林默意外的是，并非只有恶意围绕着她。

她曾经的素描老师看到消息，主动提出帮忙策划展览布局；班上一个从未说过话的男生，悄悄发来短信表示支持；甚至连辅导员也来电话，语气中带着歉意和鼓励。

展览开幕那天，小小的艺术空间挤满了人。

林默戴着口罩，躲在角落，紧紧抓着方远的手臂。

她的心跳快得像要蹦出胸膛。

人们走进展厅，最初的窃窃私语很快变成了沉默。

那些触目惊心的“垃圾艺术”，被撕碎又拼凑的素描画，被钉在墙上的涂满黑色颜料的布娃娃，用废弃电线编织成的铁笼，墙上扭曲却有力的涂鸦，无一不在诉说着一个年轻灵魂的挣扎与痛苦。

“这太震撼了。”

一位观众低声说道。

“看那个鸟笼，空的，却被缠得那么紧。”

“天啊，这些原来都是真实发生的吗？”

方远特意邀请的艺术评论家周教授，在展厅中缓慢踱步，神情凝重。

最后，他在留言簿上郑重写下：“这不是垃圾，这是我们这个时代最沉痛的呐喊！

它拷问着每一个漠视霸凌的人！”

他在采访中进一步阐述：“当你凝视这堆垃圾时，垃圾也凝视着你，并质问你：当她在黑暗中哭泣时，你在哪里？”

林默站在角落，看着人们或震惊或沉思的表情，听着那些真诚的评论，眼泪无声滑落。

她从未想过，自己最痛苦的表达，竟能引起如此共鸣。

学校领导也出现在展厅，表情复杂。

看到校长驻足在一面布满尖锐控诉的墙前，林默不自觉地屏住了呼吸。

“我欠你一个道歉，林默同学。”

校长最终找到她，低声说道，“学校会调查霸凌事件，给你一个交代。”

展览持续一周，引起了远超预期的反响。

当地媒体进行了报道，更多的年轻人前来观展，校园霸凌议题再次成为社会关注焦点。

林默接受了系统的心理治疗。

慢慢地，那些如影随形的声音不再日夜折磨她。

两个月后，方